Онлайн биошкола Овсянникова И. О.

1. Введение. Водоросли (узнаем, кто же такие водоросли и познакомимся с их разнообразием)
2. Организация высших растений (разберёмся с тканями, корнем, стеблем и прочими частями растения)
3. Споровые растения (уясним, посему споровые так называются, и подробно изучим их циклы)
4. Семенные растения (то же мы сделаем и с семенными представителями растительного цар-ства)
5. Многообразие цветковых (распутаем «клубок» из нужных и знакомых нам групп Покрытосе-менных)
6. Физиология растений (узнаем, как растения питаются, растут и вообще живут)
7. Грибы и Лишайники (обратимся к организмам совершенно другим, не растительным. и разберёмся с ними)
8. Вирусы и Прокариоты (наконец, закончим ботанический курс совсем «неботаническими» ор-ганизмами и узнаем о них много интересного и нужного).

1. Особенности и классификация животных («врубимся», чем же отличаются животные от других организмов и определим их главные группы)
2. Простейшие и низшие многоклеточные (познакомимся с теми, кого не видим – с одноклеточными и самыми-самыми простыми многоклеточными: Губками и Пластинчатыми)
3. Кишечнополостные (узнаем про знаменитую Гидру и прочих двуслойных обитателей вод)
4. Черви (прекрасные существа, и это я вам докажу)
5. Членистоногие (изучим самую многочисленную группу животных: и строение, и представите-лей и их роль)
6. Моллюски (узнаем, чем улитки отличаются от ракушек и многое другое)
7. Рыбы и Земноводные (наконец-то ознакомимся с нашими родственниками – водными Хордовыми животными)
8. Пресмыкающиеся, Птицы и Звери (уясним особенности тех, кто, как и мы, живет на суше и имеет с нами немало общего).

1. Клетки, ткани и органы человека (начинаем с основ: из каких «кирпичиков» мы состоим)
2. Опорно-двигательная система (изучим кости и мышцы если не во всех, то во многих подробностях)
3. Нервная система (одолеем тему непростую – строение и работу НС)
4. Сенсорные системы и органы чувств (как мы получаем информацию – вот вопрос, на который мы ответим)
5. Эндокринная система (познакомимся с гормонами и их ролью в организме)
6. Пищеварительная система и обмен веществ (кушать мы любим, а вот как устроена ПС и что в ней происходит – об этом и поговорим)
7. Дыхательная система и мочеполовой аппарат (без дыхания мы погибнем за 3 минуты; вот про ДС и будем говорить)
8. Кровь и сердечно-сосудистая система (изучим загадочную жидкость – кровь и те органы, по которым она движется).

1. Уровни организации и свойства живых организмов. Клеточная теория (узнаем про то, что обязательно будет в задании ЕГЭ №1)
2. Клетка – биохимия (белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты и прочие соединения – вот наш интерес)
3. Клетка – строение (ядро, хроматин, ЭКГ, КГ и многое другое – изучим)
4. ДНК: репликация, транскрипция, трансляция (что происходит с главным соединением организма – ДНК – наша цель)
5. Митоз, мейоз и развитие организма (без указанных процессов не решим мы задачи №27 и №28 – вот и всё)
6. Обмен веществ (разрешим непростые вопросы: фотосинтез, энергетический обмен, хемосинтез…)
7. Наследственность – законы (здравствуй, Мендель – скажем мы, и не только изучим его зако-ны но и научимся решать хитрые задачи)
8. Изменчивость – виды и закономерности (узнаем, почему мы – не точные копии своих родителей)
9. Селекция (усвоим как старые методы создания организмов, так и новейшие, например, генную инженерию)
10. Эволюционное учение (законы эволюции непросты, но мы и их одолеем, ведь в части 2 ЕГЭ они будут ОБЯЗАТЕЛЬНО)
11. Происхождение и развитие жизни (гипотезы и этапы развития жизни, происхождение важнейших групп растений и животных – увлекательно и интересно)
12. Антропогенез (о том, как появился и развивался человек, рассказывает эта глава)
13. Экология (без изучения этой важной главы мы не выполним одно из заданий части 2).

Четыре занятия в мае – цифра условная.

Мы понимаем, что за четыре занятия мало что повторишь. Поэтому те, кто прошёл все блоки обучения, получат не четыре, а восемь занятий по цене 4-х.

Результаты обучения: 9 из 10 человек, кто успешно выполнит все нужные задания, гарантированно получают оценку 5 (75+ баллов).

Важно отметить, что учение – процесс творческий и многогранный. В общих планах курсов возможны некоторые изменения и корректировки.